Premio Nacional Educación para el Desarrollo ‘Vicente Ferrer’. VII Edición (AECID y MECD).

Diploma Internacional Premio Escolar Paz y Cooperación 2015.

Diplomada en Magisterio (Educación Especial) por la Univ. de León (1994), Licenciada en Psicología por la Univ. de Salamanca (1997), Licenciada en Psicopedagogía por la UNED (2009) y Experto Univ. en Gestión, Control y Auditoría de Sistemas de Gestión de Calidad también por la UNED (2012), Doctorado en Psicología Clínica y de la Salud en la Univ. de Salamanca (1999) y, posteriormente, Diploma de Estudios Avanzados (2012).

Desde 1999 hasta hasta 2018 ha ejercido como profesora de Pedagogía Terapéutica y Educación Compensatoria en el Colegio Virgen de la Peña de Bembibre (León), donde además ha desempeñado otras funciones, como coordinación del Sistema de Gestión de Calidad del centro, la dirección de la Escuela de Padres, la organización del taller con familias Migrantes “La Voz del Migrante” para la acogida y facilitación socioemocional del proceso de adaptación de este colectivo a la localidad receptora, etc.

Trabajadora incansable, apasionada de la enseñanza, innovadora, creativa y siempre en busca de nuevos retos, posee varias publicaciones de artículos de investigación universitaria y ha sido comunicadora en congresos, conferencias internacionales y jornadas educativas. Ha recibido varios premios y menciones especiales: en el curso 2013/14 desarrolló y llevó a cabo el proyecto `Esto no es un cuento: manejo emocional del niño migrante tras el viaje migratorio´ que fue galardonado con el 1º premio Nacional de Innovación Educativa de la Fundación Mapfre.

Desde 2018 es Orientadora Educativa en la Junta de Castilla y León.

También se encuentra muy sensibilizada hacia aspectos socioemocionales y educativos del alumnado migrante y sus familias, así como hacia la enseñanza de valores sociales y actividades de colaboración en la escuela, junto a ONGs de gran repercusión internacional, como es Intermón Oxfan.

El sueño de Malala

Versión Infantil

Versión Juvenil

Guía Didáctica

Teacher’s Guide

Los niños migrantes no vienen de la Luna